ФЭНДОМ


Личностные качества не являются причиной успеха. Причиной часто являются удачные обстоятельства и личностные качества — следствие из них. Такими обстоятельствами могут быть воспитание (прививаемая культура), дата рождения, подвернувшиеся удачные возможности (оказался в нужное время в нужном месте), особенности организма (это уже генетика).

Иногда причиной успеха могут быть обстоятельства, без тщательного изучения кажущиеся негативными и мешающими. Например, презираемая область отрасли, которой занимаются аутсайдеры, внезапно становится ведущей и аутсайдеры, имеющие опыт и известность, вырываются за счёт этого вперёд.

Эффект Матфея

«Именно перед успешными людьми зачастую открываются особые возможности, ведущие к еще большему успеху. Именно богатые люди пользуются максимальными налоговыми льготами. Именно лучшим студентам преподаватели уделяют больше всего внимания. Именно самые старшие девяти- и десятилетние ребята получают шанс оттачивать свое мастерство под началом лучших тренеров.»

Эфект проявляется при наличии трех факторов: разделения, распределения и дифференцированного опыта. Если решение о пригодности или непригодности вы принимаете,когда игроки находятся в юном возрасте, если отделяете «талантливых» от «бездарных» и предоставляете первым возможность набраться качественного опыта, то тем самым награждаете огромным преимуществом небольшую группу подростков, родившихся ближе всего к дате прекращения отбора.

Правило 10 000 часов.

Андерсену Эриксону с коллегами не удалось найти ни одного музыканта, который добился бы высокого уровня мастерства, не прикладывая особых усилий и упражняясь меньше сверстников. Не были выявлены и те, кто, вкалывая изо всех сил, так и не вырвались вперёд просто потому, что не обладал нужными качествами. Опираясь на результаты этого исследования, можно было предположить, что людей, обладающих достаточными способностями, чтобы поступить в лучшее музыкальное учебное заведение, различало лишь то, насколько упорно они трудились. И всё. И кстати сказать, лучшие студенты не просто работали больше, чем все остальные. Они работали гораздо, гораздо больше. Эксперементальным путём они выявили округлённое время занятий — 10 000 часов.

Не было найдено мастеров высокого уровня, не соответствовавшему этому критерию, и в других областях. Билл Гейтс, Билл Джой благодаря удачному стечению обстоятельств имели неограниченный доступ к работе с первыми консольными терминалами, заменившими работу с компьютерами с помощью перфокарт. Они наработали 10 000 часов в молодом возрасте и ещё не были скованы семьёй и другими факторами.

Про воспитание. (Исследования Аннет Ларо)

Воспитательных «философий» всего две, и граница между ними проходит точно по границе между классами.

Состоятельные родители воспитывают детей по стратегии «совместного развития». Они принимают активное участие в жизни детей, приобщают их к разным видам деятельности, расспрашивают о тренерах и товарищах по команде, дают советы, как действовать. Цель стратегии — активно стимулировать, оценивать способности, умения и побуждения ребёнка.

Бедные родители склонны использовать стратегию «естестенного развития» — «мы обязаны заботиться о ребёнке, но развиваться должен он сам»

Ларо подчеркивает, что в нравственном отношении ни один из описанных стилей нельзя считать лучше другого. По ее наблюдениям, дети из бедных семей зачастую лучше воспитаны и менее капризны, умеют занять себя в свободное время и отличаются самостоятельностью. Однако в практическом отношении «совместное развитие» дает громадное преимущество. Загруженные различными занятиями дети из обеспеченных семей постоянно приобретают разнообразный жизненный опыт. Они учатся работать в команде, справляться со сложными ситуациями, комфортно общаться с взрослыми и выражать свое мнение. По словам Ларо, дети из среднего класса формируют у себя представление о «правомочности».

В настоящее время это слово имеет несколько негативный оттенок. Но Ларо вкладывала в него самый что ни на есть положительный смысл: «Они ведут себя так, словно имеют право удовлетворять собственные предпочтения и вступать в активные диалоги в общественных местах, где они чувствуют себя абсолютно комфортно. Они свободно делятся информацией и требуют внимания... Нередко дети из среднего класса поворачивают разговор в нужную для удовлетворения своих потребностей сторону». Они разбираются в правилах. «Третьеклассники, принадлежащие к среднему классу, действуют от собственногоимени и получают преимущество. Они обращаются с просьбами к учителям и врачам с тем, чтобы изменить образ их действий ради удовлетворения собственных желаний».

В противоположность им дети из бедных семей отличаются «выраженной сдержанностью, недоверием и зажатостью». Они не умеют добиваться желаемого и не знают, как — по меткому выражению Ларо — «подогнать» ту или иную ситуацию под свои цели.

Про содержательность работы

Независимость, сложность и взаимосвязь усилия←→награды — ощущение реализованности. Работа, вызывающая это ощущение, называется содержательной. Человек, занятый такой работой, гораздо легче переносит различные трудности, связанные с ней. Человек может тратить на такую работу гораздо больше ресурсов и при этом обладать лучшим здоровьем и самочувствием, чем если бы был занят бессодержательной работой, требующей гораздо меньших усилий.

Как культура влияет на работу профессионалов

Пример культурных различий , мешающих командной работе профессионалов в аварийных условиях. Причиной катастроф самолётов часто является человеческий фактор. Слишком много нагрузки — приборы, связь с экипажем и диспетчерами, управление. Распределение обязанностей на двух пилотов решает проблему, но есть ещё одна. Второй пилот стесняется чётко требовать и давать указания, смягчая их. Из-за этого первый пилот или диспетчер может не воспринять в серьёз ключевую информацию. Это имеет место и в других областях.

Индекс дистанции власти — «Можете ли вы сказать на основе своего опыта, как часто подчинённые боятся выражать несогласие с руководством». Отличается в разных странах, организациях и т.д. Во многих катастрофах самолётов он был причиной, по которой помощник не говорил первому пилоту об аварийной ситуации чётко и понятно.

Культурные различия и оценка интиллекта.

Китайцы, японцы и корейцы сильнее европейцев в счёте. За счёт чего? Одна из причин — большее удобство представления чисел в этих языках. Названия цифр короче (1 слог, два), числа 11-19 называются по схеме «десяток и один», «десяток и два». Той же, что 21-29, 31-39 и т.д. В 4 года средний китаец умеет считать до 40, британец — до 15ти. Кроме того, так гораздо быстрее считать. Так же система называния дробей гораздо понятнее.

Китайцы выращивали рис. Этот процесс гораздо сложнее. Из-за этого они были независимы. Труд слишком сложен, чтобы принуждать крестьянина силой. Требует большого трудолюбия (3000 часов в год), тщательности (равномерны слой глины, слой плодородного ила сверху и т.д.). Результат проявляется прямо пропорционально. Чем лучше работал, тем лучше был урожай. Таким образом, работа китайского крестьянина была содержательной. Как следствие, китайские пословицы говорят: «упорный труд, грамотное планирование и уверенность в собственных силах или взаимодействие с небольшой группой со временем принесут награду».

В результате китайским детям прощё даётся математика на старте и они более усердно к ней подходят. ВВ 2003 г. в пятерку лидеров по тестам TIMMS среди восьмиклассников входили Сингапур, Корея, Гонконг, Китай (Тайбэй) и Япония. В 1999 г. в пятерку лидеров по тестам для восьмиклассников входили Сингапур, Корея, Гонконг, Китай (Тайбэй) и Япония, а в 1995 г. — Сингапур, Корея, Япония, Гонконг и Бельгия.

Китайцы успевали снять 2-3 урожая риса в год. В Европе же землю нужно было оставлять «отдыхать», иначе она истощалась. Разные земледельческие подходы породили разные подхода к образовательным нагрузкам. У европейцев дети отдыхают по 3 месяца летом и за счёт этого учатся меньше.

Обнаружено использование расширения AdBlock.


Викия — это свободный ресурс, который существует и развивается за счёт рекламы. Для блокирующих рекламу пользователей мы предоставляем модифицированную версию сайта.

Викия не будет доступна для последующих модификаций. Если вы желаете продолжать работать со страницей, то, пожалуйста, отключите расширение для блокировки рекламы.

Также на ФЭНДОМЕ

Случайная вики